Opiniones sobre tecnicas de enseñanzas de ESL
Por: Cristina Rodríguez
En este articulo se presentan muchas variables respecto a como un niño se desempeña en el proceso de aprendizaje de un segundo idioma, en este caso el ingles. Este artículo presenta diferentes aspectos que son muy claros para una persona poder entender el proceso. Hay diferentes técnicas representadas y muchas variables a tomar en consideración. También existen estereotipos de lo que es un maestro de ESL y un estudiante de ESL.
En mi opinión yo no puedo leer un artículo y creer que esto es lo que me va a enseñar a mí a ser mejor maestra para mis estudiantes ni que con técnicas específicas yo puedo lograr esto. Mi experiencia me ha demostrado que una persona aprende con la práctica y esto es algo que yo puedo hablar por experiencia, ya que esta es la forma en que yo aprendí. A pesar de que hay muchas cosas buenas en el articulo y en realidad lo que se esta introduciendo es un modelo a seguir de una técnica de aprendizaje, en realidad es buena información para poder basar futuras estrategias de enseñanza que no
conlleven a involucrar a un estudiante en un proceso extenuante de aprendizaje o “banking process” que es poner a un niño a escuchar y que reciba todo lo que le das como una computadora y que no
saque propósito de lo que se le esta diciendo. Seria muy facil tomar una decision como la de ser una maestra a la que todo se le da hecho y no hace nada para el bienestar de sus estudiantes. Pero yo pregunto entonces, cual es el proposito de ser maestro de vocacion.
Como maestra mi propósito es ser lo opuesto a esto y poder hacer el cambio en la vida de un estudiante.
entrada de Cristina Rodriguez @ 15:44
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